Studie Ausstellungsdidaktik

Studie zum Thema Ausstellungsdidaktik (räumliche Organisation, Darstellung von Exponaten, Inszenierung, Vermittlung), Systematik für Exponat-bezogene Informationen sowie Konzeption und Entwicklung eines Ausstellungssystems, das die Exponate und deren Hintergrund beleuchtet, aber bewusst auf überlagernde Effekte verzichtet.

Kunde:
Wettbewerb Ueberseemuseum Bremen

Jahr:
2001

Leistungen:
User-Centered Research
Ausstellungsdidaktik und -system
Inszenierung